福昕知翼

创造性思维是根据已有的知识和经验提出新方案，创造出新思维的一个过程，那到底该如何培养创造性思维呢？本文福昕知翼小编就给大家说一说什么是创造性思维？如何培养创造性思维？一、什么是创造性思维？创造性思维是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动，需要人们付出艰苦的脑力劳动。一项创造性思维成果往往要经过长期的探索、刻苦的钻研、甚至多次的挫折方能取得，而创造性思维能力也要经过长期的知识积累、素质磨砺才能具备，至于创造性思维的过程，则离不开繁多的推理、想象、联想、直觉等思维活动。二、如何培养创造性思维？1、建立目标和意向。创造性思维训练之初就要使参与者了解训练的目的是使其最终表现出更多的创造性行为。2、训练基本的技能。创造性活动中所需要的基本技能是多种多样的，不同的模型倾向于不同的技能。有人指出思维训练中的八种必要的技能：会聚技能、信息收集技能、记忆技能、信息的组织技能、分析技能、从现有的知识中得出新信息的技能、整合信息的技能和评价技能等。创造性思维训练中要注意对基本技能技巧的训练。3、鼓励个体取得某领域的具体知识。某领域的具体知识并不一定导致创造性行为的出现，但它是创造性活动的必要条件。4、刺激和鼓励好奇心。把一切都视为理所当然会扼杀自己创造性活动的可能，对事物的好奇心是创造性行为的种子。5、建立动机、特别是内部动机。有强烈的愿望进行创造性活动的个体也会有更多的创造性表现。缺乏强烈的动机，个体的创造性潜能也就不能得到充分的实现。建立动机主要使参与者获得成就感。以上就是福昕知翼小编带来的什么是创造性思维？如何培养创造性思维？创造性思维有十分重要的意义，可以为我们开辟新局面！

职场经验 4971

家长们对于孩子的学习问题都非常的关注，而数学就是很重要的学习科目，从小学一直到大学，都是要考数学的。现在数学题越来越难了，有很多家长已经无法给小学生辅导数学了。有些父母为了提高孩子的数学成绩，会给孩子报名参加奥数辅导班。相比于学校教的数学来说，奥数会更加的深奥。下面福昕知翼就给大家介绍小学奥数题难度大吗，学习奥数有什么用。 什么是奥数“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年—1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克竞赛的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克竞赛。小学奥数题难度大吗即使是小学的奥数题，难度也是非常大的。这不，最近84岁高龄的王文湛教授也加入到家长吐槽的行列当中，更令人不可思议的是，他老人家一直在清华大学给研究生们上数学课，如今却被小学奥数题给难倒了。 学习奥数有什么用在学习奥数的过程中，能够有效地培养学生用数学观点看待和处理实际问题的能力，提高学生用数学语言和模型解决实际问题的意识和能力，提高学生揭示实际问题中隐含的数学概念及其关系的能力等等。使学生能够在这一创造性思维过程中，看到数学的实际作用，感受到数学的魅力，增强学生对数学美的感受力。在强调素质教育的今天，奥林匹克数学的这一教育功能有着更为重要的现实意义。 奥数就是指奥林匹克数学竞赛，通过奥数的学习，有助于开发孩子的创造性思维。相信大多数人都觉得奥数题很难，这是不争的事实，就算是小学奥数题，其难度也是非常大的。福昕知翼认为，如果孩子在完成学习任务之余还有精力的话，就可以尝试学习奥数。

专业知识 3458